我是迪迪龙英语的一名员工，我的女儿在迪迪龙也学习了将近一年。这一年来除了英语的学习，许多细微的习惯、情绪、性格在潜移默化中渐渐的改变了。
      在迪迪龙，外教运用TPR教学，多说多做。例如：外教只要边说STAND UP和SIT DOWN一边站起来，坐下去，小朋友就能明白是什么意思。大部分小孩都在第一次学会并且明白。在学习词汇的时候，不是单纯的念单词，而是运用一些图片或实物进行教学。比如苹果这个单词，让幼儿看到苹果的图片直接在脑中反映出apple这个单词，而不是先反映中文，再由中文联想到英文单词，这也就是区别于中小学生死板的英语教学的一个最大的优势，也就是培养一种英语的语境，不受中文干涉，这也就是他们可以像接受母语一样对待外语学习。
      在迪迪龙，外教利用游戏教学，尽可能地将枯燥乏味的语言转变成乐于接受的形象的肢体语言或游戏指令，使少朋友在玩中学、学中玩，为少儿创造一种良好的语言交际环境，尽可能的延长少儿的注意力集中时间。
      在迪迪龙学英语的过程中还培养了竞争意识和懂得如何在别人面前自我表现。老师在教学过程中运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。这样既能发展幼儿的智力，培养幼儿的交际能力，还极大地调动幼儿学习英语的兴趣。
      我的女儿也由原来内向胆小现在变得开朗活泼，积极主动回答老师问题，不管到哪里都能和小朋友见面熟。
      在此感谢迪迪龙英语提供充满童趣的教学环境，感谢认真负责的我的同事们，感谢创始人Steven和Vivian。

迪迪龙英语

JOE

2014.10.14